湖州师范学院教育部中华优秀传统文化（蚕丝绸）传承基地，已连续第四年向全市小学和幼儿园的小朋友赠送4龄蚕宝宝了今年新建的春蚕饲养指导群里，家长们刚开始都关注如何饲养、哪里能采到桑叶等随着各家先后结出了黄色、红色、橙色和绿色的蚕茧，家长们在惊呼漂亮之余，开始讨论如何通过文创来保留或深化这份美丽。
基地顺势而为，经过前期宣传发动，于6月1日上午向报名者开放了蚕丝绸美术工作坊。基地副主任、湖州市文联副主席、美术家协会主席张新江教授带领蚕花研学社的艺术专硕学生指导小朋友们进行彩色蚕茧文创。
缪凯乐家长去年带大宝来做过一回文创，今年不仅带来了读小学的大宝，还把读幼儿园的二宝也带来了其先生也来助阵一家4口坐成一排，埋头做文创，成为儿童节蛮有意思的一项亲子活动妈妈不仅让孩子学做工作坊提供的文创作品，还现场讨教如何做出手机里收藏的文创作品。
爱山常溪小学林雨嘉小朋友去年从蚕丝绸文化基地领养了蚕宝宝，并用自己收获的彩色蚕茧到美术工作坊学做人偶文创今年通过“我爱蚕宝宝”公众号分享了自己的经验与心得尽管上午要参加一个课外班，但她坚持课前来工作坊领一份奖品，匆匆过一下文创瘾。
请输入图片描述跟她一起领奖的那位扎羊角辫小朋友，是月河小学湖东校区304班沈子馨她既养好了学校里科学课上分发的普通白茧蚕，又领养了能结彩色蚕茧的蚕宝宝，骤然成了“养蚕大户”她与家长根据从蚕丝绸文化基地领来的绘本《跟小天虫一起养春蚕》上教的方法，diy了装有纸板“格簇”的“茧房”，结出的蚕茧十分规整。
月河小学另一位3年级的张铭羽小朋友与父亲一起，捧着一罐自己收获的彩色蚕茧来做文创，做成了好几件心仪的作品。
杨亦涵、杨亦航是一对正在读3年级的孪生姐妹。妈妈带她们来向张新江老师学做摆件《硕果累累》和《迎春》等。
徐亚娟老师带来的一对“金童玉女”穿着很别致，女孩穿旗袍，男孩穿汉服范范和丹蒙，是实验幼儿园大班的小朋友这两位小朋友一起来领养蚕宝宝，分享喂蚕的桑叶，今天又相约穿着传统服装来学做文创，要为幼儿园的最后一个儿童节留下一份美好的回忆。
钱小兰是美术老师，一直指导儿子学画画和做手工。今天特意带儿子来美术工作坊打卡。她说，让孩子跟大家一起学做洋溢着童趣和想象力的文创作品，十分有利于培养孩子的美术兴趣。
蚕丝绸文化基地常务副主任余连祥教授说，基地一直重视通过赠送蚕宝宝和绘本《跟小天虫一起养春蚕》以及彩色蚕茧文创活动，来带动老师、家长和孩子一起养春蚕、做文创，将科学教育、劳动教育与审美教育有机结合起来基地今年还向“蚕花圣地”含山脚下的含山小学和桐乡河山镇中心学校赠送了蚕宝宝。
河山镇中心学校的美术老师带领孩子学做的蚕花，比市面上出售的要精美得多织里镇漾西学校组织师生来基地领养蚕宝宝，还参观蚕丝绸文化展示馆和美术工作坊同行的两位美术老师对彩色蚕茧文创发生了深厚的兴趣，认真拍摄了文创作品，还专门要了一些供展示用的彩色蚕茧，表示要学做文创。
等孩子们养出了彩色蚕茧，就带领大家一起做彩色蚕茧文创
蚕丝绸美术工作坊的彩色蚕茧文创活动只有短短的半天在这前后，家长群里，展示分享、技术交流等活动持续进行基地秘书小汤及时给大家分享了湖师附小幸福里校区6年级王毓祺小朋友的《做一把蚕丝扇》小汤还自己试做了几把，给大家分享操作经验。
用彩色茧做蚕丝扇，成了家长群里热门的文创作品“转载请注明出处”返回搜狐，查看更多责任编辑：
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